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教
学
过
程
教
学
过
程
教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 1. 正弦定理：．
2. 余弦定理：
3. 推论：正余弦定理的边角互换功能．
① ，，
②，，
③ ==
④
4. 三角形中的基本关系式：
如图，已知为定角，分别在的两边上，为定长．当位于什么位置时，的面积最大？
师：三角形的面积怎么表示？
解 设，
其中为定值，
∴
师：为定值，要求面积的最值，就是求的最值，那么和有什么关系呢？
师：怎样得到的最值呢？
∴
∴当且仅当时取等号．
∴ 时，的面积最大．
板书设计
（用案人完成） 课外作业
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