《鸡妈妈的新房子》

教材分析

　　《鸡妈妈的新房子》是人教版二年级上册的一篇选学课文。课文简洁，清晰，明白，易懂。故事情节引人入胜；比喻寄托浅显明了。其目的在于告诉孩子们，好听的话固然人人爱听，但光听别人的，不考虑自己的实际情况，不去分析思考，将会付出惨重的代价。即：不是谁的意见都能听！

教学目标

1.通过反复、多次、多种形式的读，能够正确、流利朗读课文。在语境中学习并掌握"既......又......"这种关联词的用法。

2.通过比较鹅大哥和狐狸提的建议，能够有感情地朗读这两种角色的语言，并从语言中体会其提出此建议的用意。

3.在朗读与想象中，明白鸡妈妈所言"不是谁的意见都得听"这个道理。

教学重点

正确、流利、有感情的朗读课文。

教学难点

明白不是谁的意见都得听，别人的意见要通过思考才接受的道理。

设计理念

　　词语教学是小学语文低年级阅读教学的重点，对词语的正确理解有利于感受、理解课文内容，也有利于积累书面语言。《课标》在第一学段教学目标中明确提出："借助图画阅读"、"结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思"。因此在本课设计中我通过多种形式的教学来体现简约而不简单的词语教学的魅力。

教学过程

课前预热

小朋友，你们好，认识我吗？看看大屏幕，知道我是谁了吗？我听说呀，咱们金三角校

区的孩子个个都是既聪明又活泼，我从昨天就开始期待和你们见面了。哎，我还有一位朋友，听说我要来给你们上课，特地托我带份礼物给你们。你们可要好好听哟。

　　小朋友都听得非常认真，不过我还是发现，有有不少孩子偷偷在笑哦，在笑什么？

引出课题。