2019-2020学年高中数学人教A版必修4学案:2.2.3 向量数乘运算及其几何意义 Word版含解析
2019-2020学年高中数学人教A版必修4学案:2.2.3 向量数乘运算及其几何意义 Word版含解析第2页

  (2)当λ>0时,λa的方向与a的方向相同;

  当λ<0时,λa的方向与a的方向相反.

  (3)当λ=0时,λa=0.

  

   理解数乘向量应注意的问题

  (1)向量数乘的结果依然是向量,要从长度与方向加以理解.

  (2)实数与向量可以相乘,但是不能相加、减,如λ+\s\up10(→(→),λ-\s\up10(→(→)均没有意义.

  2.数乘向量的运算律

  (1)λ(μa)=(λμ)a.

  (2)(λ+μ)a=λa+μa.

  (3)λ(a+b)=λa+λb.

  特别地,有(-λ)a=-(λa)=λ(-a);λ(a-b)=λa-λb.

  3.共线向量定理

  向量a(a≠0)与b共线,当且仅当有唯一一个实数λ,使b=λa.

   向量共线定理的理解注意点及主要应用

  (1)定理中\s\up10(→(→)≠\s\up10(→(→)不能漏掉. 若\s\up10(→(→)=\s\up10(→(→)=\s\up10(→(→),则实数λ可以是任意实数;若\s\up10(→(→)=0,\s\up10(→(→)≠\s\up10(→(→),则不存在实数λ,使得\s\up10(→(→)=λ\s\up10(→(→).

  (2)这个定理可以用一般形式给出:若存在不全为0的一对实数t,s,使t\s\up10(→(→)+s\s\up10(→(→)=\s\up10(→(→),则\s\up10(→(→)与\s\up10(→(→)共线;若两个非零向量\s\up10(→(→)与\s\up10(→(→)不共线,且t\s\up10(→(→)+s\s\up10(→(→)=\s\up10(→(→),则必有t=s=0.

  

[小试身手]

  1.判断下列命题是否正确. (正确的打"√",错误的打"×")

  (1)实数λ与向量a,则λ+a与λ-a的和是向量.(  )

  (2)对于非零向量a,向量-3a与向量a方向相反.(  )

  (3)对于非零向量a,向量-6a的模是向量3a的模的2倍.(  )

  (4)若b与a共线,则存在实数λ,使得b=λa.(  )

  答案:(1)× (2)√ (3)√ (4)×

  2.存在两个非零向量a,b,满足b=-3a,则有(  )

  A.a与b方向相同 B.a与b方向相反

C.|a|=|3b| D.|a|=|b|