明确：鏖战已经开始，热闹不复在，而换为安静肃杀的气氛。当时棋局的剑拔弩张一窥便知。

5.经过我们对场面描写的赏析，归纳场面的作用。

明确：烘托、蓄势、铺垫的作用。

三、小说背景

这篇小说是在什么样的背景下产生的呢？

介绍背景：

"文革"犹如一场梦魇，醒来之后依然无法抹去记忆中的伤痛，尤其是20世纪60年代末轰轰烈烈的知识青年上山下乡运动曾那样地震撼过中国乃至世界。这场运动在文学上先后反映为"伤痕文学"、"反思文学"和"寻根文学"。"寻根"所体现的对于传统社会文化结构的分析，是对史无前例的"文化大革命"带来的灾难以及人在这种灾难中的生存状态的深刻反思，因此从某种意义上说，"寻根"的内在动因不仅是对中国社会状况的质疑，同时也是对"文化大革命"之所以发生的文化原因的尝试性追溯。阿城的《棋王》正是"寻根小说"中比较有影响的一部，被人称为"集儒与道于一体"的"文化寻根上乘之作"。阿城的《棋王》和随后一气写下的《树王》、《孩子王》皆取材于他本人亲历的知青生活，但无论在主题意旨还是在表现形式上都与通常的知青小说有很大不同。阿城无意去描绘一种悲剧性的历史遭遇和个人经验，也避免了当时流行的浪漫主义和理想主义的风格模式，他在日常化的平和叙述中，传达出了对中国传统文化精神的认同。

四、作业

1.阅读《棋王》原文的后两章。

2.完成练习题。

板书设计：

棋王

阿城

场面描写--点面结合

烘托、蓄势、铺垫