生：指针顺时针旋转，摩天轮逆时针旋转（说明旋转有方向并板书：方向）；道闸和秋千可能会出现意见分歧，有的认为属于旋转，有的认为不属于旋转。

　　师：今天我们就继续来认识旋转，并了解旋转的特征，学完这节课，请大家再来告诉我道闸和秋千是否属于旋转。（板书：图形的旋转）

二、 探究新知：

（一） 认识旋转的特征。

师：课件动态出示指针从"12"旋转到"1"、从"1"旋转到"3"。提问：（1）甲、乙两个钟面上的指针的旋转过程有什么不同？

（2）甲、乙两个钟面上的指针的旋转过程有什么相同？

生：甲是从"12"旋转到"1"，乙是从"1"旋转到"3"；甲旋转了30度，乙旋转了60度。（板书：起止位置，角度）它们都是顺时针旋转，都是绕着0旋转。（板书：方向和中心）

师：从"12"到"1"， 指针是怎样旋转的？你会清楚的描述吗？

生：独自思考，小组交流，总结汇报。

师：从"12"到" 1 "，指针绕点O按顺时针方向旋转了 30°。强调要说明中心、方向和角度三个要素。

生：观看动态图，说明从"1"到"3"的指针旋转过程。

师：从"3"到"6"，你能想象出指针的旋转过程吗？