2017-2018学年度鲁人版选修《唐诗宋词选读》 第2课 旅夜书怀 教案
2017-2018学年度鲁人版选修《唐诗宋词选读》 第2课  旅夜书怀  教案第3页

(二)自探提纲

1、首联、颔联诗人抓住哪些意象描写了怎样的画面?营造了怎样的意境?

2、题目为"旅夜书怀", 后四句"书"怎样的"怀"?

3、分析这首诗的艺术手法?

三、解疑合探

讨论要求:

1、根据自探情况,就个人的自探所得在小组内互讲互学。遇到有难度的问题也可小组间交流。

2、组长认真负责,简要整理答案,全力帮扶组内同学,确保人人参与,激情高效。

造了怎样的意境?

(1)首联抓住"微风"、"细草"、"危樯"、"夜"等意象,描绘了一副微风习习,岸草如丝,夜色茫茫,危樯孤泊的画面,营造了一种宁静孤寂的意境。

(2)颔联抓住"星星"、"平野"、"明月"、"大江"等意象,抒写星星低垂,原野广阔,大江奔流,月随波涌,意境雄浑阔大。

2、题目为"旅夜书怀", 后四句书怎样的"怀"?

(1)"名岂文章著",声名不因政治抱负而显著,反因文章而显著,这本非自己的矢志,故说"岂"。说"官应老病休", 诗人辞去官职,并非因老而多病,什么原因,诗人没有直接说出。说"应"当,本是不应当,这正显出诗人因政治理想不得实现的愤慨

(2)"飘飘何所似,天地一沙鸥"

面对辽阔寂寥的原野,想起自己的痛苦遭遇,深感自己漂泊无依,在这静夜孤舟的境界中,自己恰如是天地间无所依存的一只沙鸥。天地虽大,却无自己安身之处。以形象比喻作结,鲜明深刻地传达了诗人漂泊无依的