(一)记叙兰亭盛会：

　　(1)时间："永和......癸丑......暮春......"

　　地点："......兰亭......"

　　目的："修禊事也"

　　(2)人物："群贤......少长......"

　　(3)环境："此地有......，又有......" ，

　　(4)活动："引以为流觞曲水......"

　　(5)天气："......天朗气清，惠风和畅"

　　(6)感受："......信可乐也。"

　　讲析过程中，给定短暂时间强化记忆，然后指名学生根据板书内容提示，试背诵。

　　讨论：这段文字在写法上有什么特点?

　　学生发言后，明确：写景抒情，叙议结合。如叙说"此地有崇山峻岭，茂林修竹......列坐其次。"下面紧接着引申而论"虽无丝竹之盛，......亦足以畅叙幽情"；下面也同样是叙议结合："是日也，天朗气清，惠风和畅。"由良辰、美景、赏心、乐事得出这样的结论："仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。"

　　讨论：这段话语言有什么特点?

　　教师明确：记叙性文字言简意赅，如开头总叙，只25个字就交代清楚了兰亭集会的时间、地点、目的，表现出高超的语言技巧；写景的文字精练优美，朴素清新。

　　五、布置作业

　　1．背诵第一段；

　　2．预习思考：作者是如何围绕乐忧生死等人生重大问题展开议论的?抒发了作者怎样的情怀?

　　 第二课时

一、集体背诵第一段