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学

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程

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程

教 学 内 容 教师主导活动 一、引入新课：

　　我国是最早发现磁现象、运用磁场的国家之一，指南针的发明为世界航海做出了贡献。现在，磁已更广泛地运用在我们的生活中

二、新课教学：

介绍我国古代对磁的认识(参考教参的介绍)

　　【自主学习】

　　1．我国是最早在航海上使用指南针的国家，导航时兼用_______和_______，二者相互补充，相互修正。用罗盘指引航向，探索航道，将船只航向的变动与______的变动的关系总结出来，画出的航线在古代称为________或________。

　　2．意大利航海家哥伦布用了三年时间完成了环球航行，通过这次航行，人类更加认识到地球是______。

　　3．磁体是通过______对铁一类物质发生作用的，磁场和电场一样，是______存在的另一种形式，是客观存在．

　　4．磁体上磁性最强的部分叫______，同名磁极______，异名磁极_______。

　　5．规定：在磁场中的任意一点，小磁针____________方向就是那一点的磁场方向。

　　6．磁感线: 是在磁场中画出一些有方向的曲线，在这些曲线上每点的切线方向，亦即该点的____________方向，。磁感线的________表示磁场强弱。

　　7．地球在周围空间会产生磁场，叫________。地磁场的分布大致上就像一个________磁体。

　　8．地球具有磁场，宇宙中的许多_____都具有磁场。月球也有______。火星不象地球那样有一个_______的磁场，因此______ 不能在火星上工作。

　　9．分别用字母在图中空白处标出磁体的南北极

【合作探究】

【问题1】 如何确定磁场方向？

【问题2】放在地面上的小磁针静止时为什么指南指北？

【问题3】磁感线与电场线的联系与区别：

【问题4】磁偏角指什么？地面附近的地磁场磁性强吗？

【课堂检测】

1．关于磁感线的下列说法中，正确的是( )

A．磁感线是真实存在于磁场中的有方向的曲线

B．磁感线上任一点的切线方向，都跟该点磁场的方向相同

C．磁铁的磁感线从磁铁的北极出发，终止于磁铁的南极

D．磁感线有可能出现相交的情况

2．磁感线上某点的切线方向表示 ( )

A．该点磁场的方向 B.小磁针在该点的受力方向

C．小磁针静止时N极在该点的指向

D.小磁针静止时S极在该点的指向

3．对磁感线的认识，下列说法正确的是( )

A．磁感线总是从磁体的北极出发，终止于磁体的南极

B．磁感线上某点的切线方向与放在该点小磁针南极的受力方向相同

C．磁感线的疏密可以反映磁场的强弱

D．磁感线是磁场中客观存在的线

三、小结：

四、作业：