1、看天鹅

教学目标：

1、能在课文的语言环境中认读"看、天、白"3个生字。认识笔画"横折"，能说出"大、天、白"的笔顺。能在老师指导下，在田字格里正确描写"大、天、白"。

2．能认读韵母aoe。在教师指导下学会aoe的口型儿歌。

3．能正确地朗读儿歌，作到读准字音，不添字，不漏字。熟读成诵。

教学重点：

能在课文的语言环境中认读"小、鹅、多、白"4个生字。

教学难点：

能认读单韵母a、o、e。

教学准备：

多媒体课件 生字卡片 拼音卡片。

教学课时：

1课时

教学过程：

一 揭示课题：

1 出示图片：看，这是什么？（天鹅）出示词语卡片带读。学习生字"天、鹅"。想一想你有什么好办法记住它。 老师领读

2 天鹅飞到了湖里，低头看着自己的倒影，那倒影多象一个韵母宝宝啊。让我们来认识它，（出示e的字母卡片）听老师读，注意嘴巴要扁扁的。（教师范读。）

学生自己练习。

3 读e时要注意：扁扁嘴巴eee，师带读儿歌，学生跟读。开火车读。

4 你看，阿姨正带着小弟弟在湖边看天鹅呢。

　　揭示课题：《看天鹅》。 指名读。

　　学习生字：看：把手放在眼睛上面

　　齐读。

二 听录音，学儿歌 ，认生字：

1 听课文的录音，看课文动画，请同学们边听边想：天鹅怎么样？

2 （出示句子）"湖里的白天鹅又多又大。"师领读，要求读准字音。