"海水才刚刚没及我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝节"一句则运用夸张，形象地说明人类对宇宙的认识还很肤浅。

　　4．在节选部分中，作者认为人类探索宇宙的奥秘需要具备哪些品质？

　　答： 　　

　　明确：探索宇宙的奥秘，人类要有自己的优势，要朝气蓬勃，要勇敢好学，还要具备敢于怀疑、富于想象的精神。

　　(二)阅读课文第14～18自然段，回答后面问题。

　　5．请谈谈"也是在这里，我们正在痛苦和不安之中掌握我们自己的命运"的含意。

　　答： 　　

　　明确：地球是我们的家，是我们的母亲，可人类却在无节制地索取中肆意地破坏着她，而我们要掌握自己的命运，就要保护她，否则就会失去她。

　　6．作者为什么说"人类有幸来到地球这个行星上""我们是很幸运的"？

　　答： 　　

　　明确：因为人类生活在一个生机勃勃的星球上，并且人类以知识、智慧和勇气证明了自己在地球上存在的价值。

　　7．作者举冥王星的例子是为了说明什么？

　　答： 　　

　　明确：作者举冥王星是为了说明他们的热量来自太阳，并且围绕着太阳做近似圆周的运动。

　　8．概括出包围恒星的小星球有哪些特征，并分条概括出太阳系中的行星有哪些特征。

　　答： 　　

　　明确：小星球的特征：数量众多，没有生物，由岩石构成，由大气包围，中心处的小星球则是温热的、天蓝色的、覆盖着云的。

　　行星的特征：(1)热量来自太阳；(2)围绕着太阳运转；(3)大部分有卫星环绕。

　　(三)纵览全文，回答后面问题。

　　9．人类认识宇宙，是从地球开始的，为什么作者的解说，不沿着人类认识发展的轨迹进行呢？

　　答： 　　

　　明确：当然，按人类对宇宙认识的历程来介绍，也未尝不可。课文的介绍顺序，是符合宇宙演化规律的，先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，这样介绍便于知识的梳理；其二，这是电视片的解说词，由摄影的角度来看，先整体后局部便于把握，而先局部后整体，表述上容易混乱，视觉画面也不好协调。

　　10．文章中有大量的议论和抒情，是否干扰了对宇宙的说明？

　　答： 　　

　　明确：作为电视片的解说词，不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识，还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义，这样才能感染观众，激发他们对宇宙的兴趣。所以，议论和抒情不仅没有干扰介绍，反而使介绍更具科学意蕴和人文内涵。

　　巧用拟人增文采

[写法领悟]