本文讲将领的心理修养，制下御敌之道，以及运思、机权之术，全文都是围绕着为将的心术发挥，故题作《心术》。

三、检查预习

麋鹿（mí）谨烽燧（suì）延斥堠（hòu）丰犒（kào）使之狎（xiá）缒兵于穴中（zhuì）

尺箠（chuí）冠胄衣甲（zhòu）有所恃（shì）

四、研读课文

（1）第一步：齐读课文，要学生注意正音和句子的停顿及语气-- 学生自读课文，疏通大义，能流利地朗读课文--齐读课文，力争不读破句子，并体会作者的情感。

第二步：自主学习，明确重点词语；逐段疏通文意。

（2）课文结构：（板书）

[1]论"将" （"为将之道，当先治心"）

[2]论"兵"（"凡兵上义"）

[3]论"战"（"凡战之道"，有四养）

[4]论战时为将之道（"智而严"）士则应"愚"

[5]论战时用兵之道：知彼--举例论证

[6]论战时用兵之道：知己（"知理、知势、知节"）

[7]论运用长短之术（避实击虚和暴短阴长的辩证思考）

[8]论善用兵之道（"无所顾"、"有所恃"）

（3）思考探究：

1、明确：各自然段的中心句都是文段的第一句。各自然段之间的关系:

◆治心（首段）、养士（二、三、四段）、审势（五 、六段）、出奇（七段）、守备（八段）。

◆先解决思想意识问题，再注重具体的战术和安排；先提出将帅所需的素养与条件，再论述士兵的表现与结果。

2、文章开头,作者点出第一为 为将之道，当先治心 请简析

　治心指锻炼和培养军事上的镇静和忍耐的意志,要做到泰山崩于前而不变,麋鹿兴于左而目不瞬

3、其次为 为什么?

　凡兵上义，惟义可以怒士，士以义怒，可以百战。

4、凡战之道有哪些?怎样做?

　未战养其财，将战养其力，既战养其气，既胜养其心。谨烽燧，严斥堠(hòu)，使耕者无所顾忌，所以养其财；丰犒而优游之，所以养其力；小胜益急，小挫益厉，所以养其气；用人不尽其所欲为，所以养其心。

（4）精华赏读：