师： 这节课小朋友学的真认真，一定有不少的收获吧！那么我们这节课认识了什么？你知道了什么？
[设计意图：使学生对这节课所学知识进行梳理，整体感知。]
四、作业练习（媒体出示）
五、赏生活中的角。
我们的生活中到处都有角，关于角的知识还有很多很多，只要同学们留心观察，就会发现角的许多秘密。下面就让我们一起欣赏它们的美丽和奇妙吧！（课件出示）学生在欣赏中下课。
【设计意图：使学生感知数学的美，体会在我们的身边处处有数学，感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。】
板书： 角的初步认识
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![人教版（新） 二上 角的初步认识教学设计[1]第5页](https://edu-imgs.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/source_img/2019/04/11/5a17f493c8cae5f70948998ee61b8090.jpg)