雾霭：雾气。

　　　　疾驰：马车奔驰。

　　　　催人奋起：叫人赶快行动。

　　　　呐喊：大声喊叫助威。

　　　　亡国：国家灭亡。

　　　　消逝：消失。

　　　　肺结核病：慢性传染病，通称肺病。

　3、默读课文，思考揭题时提出的问题答案各在文中哪一部分。

　4、指导分段。

三、对话探究

　1、回答："我"是谁？（波兰年轻而富有才华的音乐家肖邦）文章哪一部分告诉了我们？（第一段）

　补充介绍：

　肖邦，6岁就开始学习钢琴，7岁学习作曲，8岁便在音乐会上登台演出，16岁时进华沙音乐学院作曲班，不到20岁已是华沙很有句的钢琴家和作曲家。

　2、默读第一段，思考：你还知道什么？

　（1）交流：肖邦为什么离开自己的祖国。

　（2）指名读有关语句。

　　　在世界地图上找出欧洲、波兰及俄国。

　　　帮助理解：

　　　瓜分：像切瓜一样地分割。

　　　深渊：原指很深的水。文中比喻波兰人民遭受的苦难极深。（联系从书报、电影电视那里了解到的旧中国遭受帝国主义列强侵略时，百姓被欺凌、被压迫的悲惨遭遇来帮助理解。）地图演示欧洲国家地图，以及当时的形势分析。

　3、指导朗读。

　　正当这个富有才华的音乐家为祖国和人民施展他的音乐才能时，他却--不得不离开自己的祖国，该是多么--悲愤！

　　体会肖邦当时的悲愤之情。

　　朗读时要求语调低沉、激愤，语速稍缓，重读"不得不"。

　　范读，指名读，齐读。

四、建构生成

　　邦：左右基本等宽。瓦：末笔是点。