部编本八年级下册新人教版语文优质课《23.马说》教学设计
部编本八年级下册新人教版语文优质课《23.马说》教学设计第2页

修饰)食("食"通"饲",喂。)也。是( 这种,这样 )马也,虽(虽然)有千里之能(能力,才能),食(吃)不饱,力不足,才( 才能 )美( 美好的素质)不外见(表现在外面。见,通"现",显露,表现),且(犹,尚且)欲(想要)与常马等( 等同,一样 )不可得,安( 怎么 )求其(代词,它,指代千里马)能(能够)千里也?

(3)策之(鞭打马。策,用鞭子打)不以(介词,按照)其道(按照(驱使千里马的)正确方法。道,正确的方法),食(通"饲"喂)之(代词,它,指代千里马)不能尽(竭尽)其材(竭尽它的才能。指喂饱马,使它日行千里的能力充分发挥出来。材,通"才",才能,才干。),鸣之(助词,凑足音节,不译)而(表转折,却)不能通其意(通晓它的意思),执(拿,握)策(马鞭子)而(表承接)临(面对)之,曰:"天下无马!"呜呼(表示惊叹,相当于"唉")!其(副词,表反问,难道)真无马邪(真的没有(千里)马吗)?其(副词,表推测,恐怕、其实)真不知马也。

4、一词多义

虽:故虽有名马 即使 虽有千里之能 虽然

尽:一食或尽粟一石 吃尽、吃完 食之不能尽其材 使... 竭尽

策:策之不以其道 用鞭子打 执策而临之 马鞭子

食:食不饱 吃 食之不能尽其材 通"饲",喂

  食马者不知其能千里而食也 通"饲",喂

能:食马者不知其能千里而食也 能够 虽有千里之能 能力,才能

安求其能千里也 能够

5、虚词归纳:

而:①而伯乐不常有 表转折,却,但是 ②不知其能千里而食也 连词,表承接

③鸣之而不能通其意 表转折,却 ④执策而临之 连词, 表修饰,连接状语和谓语

之:①祗辱于奴隶人之手 助词,的 ②马之千里者 作定语后置的标志 ,无实义 ③食之不能尽其材 代词,它,代千里马④鸣之而不能通其意 凑足音节,不译

其:①安求其能千里也 代词,它,代千里马 ②其真无马邪 副词,表反问,难道

  ③其真不知马邪 表推测,恐怕、其实 ④策之不以其道代词,代"驱使千里马的"

以:①不以千里称也 介词 因为 ②策之不以其道 介词 按照

6、找出通假字并解释

食马者 "食"通"饲",喂 才美不外见 "见"通"现",表现

尽其材 "材"通"才",才能 ,才干 其真无马邪 "邪"通"耶",相当于"吗"

7、 翻译下面句子。

(1) 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。

世上有了伯乐,然后才会有千里马。千里马是经常有的,但是伯乐却不经常有。