免费下载北师大版《十年的变化》教案教学设计(二年级下册数学)
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课本P48练一练第1题。

四、回顾整理,反思提升。

师:通过这节课的学习,你有什么收获?(学生说各自的收获)

预设:我知道了用竖式计算时相同数位要对齐。我学到了笔算加法时,,哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1。我还学到了在计算时,别忘记加上进位的1。

五、作业布置

1.先估算,再笔算,看谁计算的最准确。

638+93= 697+235= 475+126=

534+407= 169+450= 986+25

2. 练一练第3题。认真读题先估计结果再列式计算。

六、板书设计