【例2】 下列说法中正确的是( )

A.玻璃是晶体 B.食盐是非晶体

C.云母是晶体 D.石英是非晶体

思路解析：制造玻璃的原料是硅酸盐晶体(如石英砂)，把硅酸盐晶体加热至熔点熔化成液态，就失去了晶体各向异性的特征，而变成各向同性，然后分阶段控制降温，让它缓慢冷却至室温就成为玻璃，所以玻璃实际上是一种"过冷"液体，即温度远低于晶体熔点的液体状态，所以玻璃是非晶体.

答案：C

【例3】 食盐(NaCl)的晶体是由钠离子和氯离子组成的，这种离子在空间三个互相垂直的方向上，都是等距离地交错排列的，已知食盐的摩尔质量是M=58.58 g/mol，食盐的密度ρ=2.2 g/cm3，阿伏加德罗常数NA=6.02×1023 mol－1，则食盐晶体中两个相距最近的钠离子中心的距离为( )

A.3.0×10－8 cm B.3.5×10－8 cm

C.4.0×10－8 cm D.5.0×10－8 cm

思路解析：从晶体的空间结构(正立方体)看，两个相距最近的钠离子(氯离子)中心距离，也就是两个相邻食盐分子中心间的距离，这个距离与食盐分子直径相等.

答案：C

知识导学

在学习本节的过程中要注意对比理解和对比记忆的学习方法，因为在本节内容中有好些内容在形式和结构上几乎是完全一样的，还要学会从物质分子的结构去分析其所具有的物理性质，以达到举一反三的学习目的.学好本节内容，对我们学习本章其他各节内容具有举足轻重的作用，故应引起同学们的足够重视.

疑难导析

根据几何形状判断某一固体是晶体还是非晶体时，要注意以下误区：即误把多晶体认为非晶体，由于多晶体是由很多个单晶体黏合在一起所组成的晶体，从宏观形状上看，它没有规则的几何形状，所以我们很有可能把它误以为是非晶体，但它实际上是晶体.利用熔点进行晶体和非晶体的判断时不能运用主观经验，例如对蔗糖进行判断时，人们往往会以为从未见过蔗糖的液态形式，更不可能认为蔗糖会存在液态形式，故而判断其为非晶体.所以，大家在进行晶体和非晶体的判断时要认真分析，不要盲目判断，以免判断错误.

问题导思

从题目给出的材料看，我们应该利用晶体具有一定的熔点，而非晶体没有固定的熔点这一特性进行判断.从这点出发来设计实验可以得到左侧的实验步骤，在这个实验中还应该注意，由于固体多熔点较高，从而采用了隔绝加热的办法，防止其在空气中氧化，变成其他物质而达不到实验的目的，再者就是在温度较高的情况下要缩短温度计读数的时间间隔，便于找到熔点，因为熔化过程是一个时间很短的过程.

典题导考

绿色通道：本题重点考查晶体及其物理性质的基本知识，所以要求同学们知道晶体、多晶体、非晶体在外形和物理性质等方面的差异.

【典题变式1】 关于晶体和非晶体，下列说法正确的是( )

A.晶体可以变为非晶体，反之，非晶体可以转变为晶体，只要满足一些特定条件

B.同种物质可以生成不同的晶体，它们的物理性质不同，但化学性质相同

C.具有各向同性的物体，可以断定它不是单晶体

D.具有特定熔点的物体，可以断定它是单晶体

黑色陷阱：此类题同学们容易解错为A.