第一单元 100以内的加法和减法

　　单元教学内容：

　　义务教育课程标准实验教科书二年级（上册）第1-11页。

　　单元教学目标：

　　1. 理解并掌握100以内三个数连加、连减、加减混合运算的口算和笔算，提高计算的正确性和合理性。

2.学会如何把两个不相等的量变成相等的量，能辨别两个量之间的多少关系，并能借助具体情境解决"求比一个数多（少）几的数是多少"的实际问题。

　　3. 理解并掌握一些解决问题的方法，如动手操作，学会用不同的方法解决同一个问题，培养提出问题的意识，提高提出问题的能力水平。

　　4. 开展师友互助和小组合作学习，通过指导预习和丰富评价手段，使学生养成预习的习惯，提高预习的质量，逐步形成自主学习、主动探究的好氛围。

单元教学重难点：

1. 如何从具体形象的动手操作中较好的进行数学抽象，把握数量之间的内在联系，理解并掌握混合运算的顺序规则，能够正确运用100以内的加法和减法解决一些实际问题。

2. "提出问题"意识的培养和能力提升，主动融入到"师友互助"学习模式中去。

单元课时安排：

6课时