请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
四、联系实际，拓展延伸
1、"不懂就问"是不是遇到不懂的问题就马上问呢？（应该先动脑筋自己想一想，然后再问。）
2、生活中你是否有过不懂就问的事情？
3、积累名言名句。
（1）敏而好学，不耻下问。--孔子
（2）学习是劳动，是充满思想的劳动。--乌申斯基
（3）有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。--普列汉诺夫
（4）把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。--陶行知
4、同学交流自己搜集到的关于不懂就问的故事。
5、总结：不懂就问是良好的学习习惯。希望同学们在积极动脑的基础之上，能够敢于发问，收获更多的知识。
设计意图：适当的课外拓展积累能够让学生打开思路，开阔视野，并起到举一反三、触类旁通的作用。