所用时间(s) 0.165 3.78 1.72 2.315 1.60 平均速度(m/s) 0 7.94 11.63 12.96 12.50

　　说明:通过对博尔特的这5个阶段的平均速度的研究,会发现这样分段描述比用整个过程的平均速度来描述要更加准确一点.

总结:如果设备精确度足够高,那么把整个100m的位移分成足够多的阶段,分的段越多,每一段的位移就越短,对应的时间也越短,得到的结果就越准确.当分的每一段的位移趋近于一点(位置)时,即每一段对应的时间也就趋近于一瞬间(时刻),那么这样得出来的速度就能够　　　　描述运动员在每一个时刻(位置)的快慢了,这样的速度叫做　　　　.　

四、速率和平均速率

1.汽车速度计表示的就是汽车各时刻的瞬时速率,它随汽车的运动快慢而改变(见课本P16页图1.3-2).

总结:瞬时速度的大小叫做速率,速率是　　　　.

2.甲、乙两位同学用不同的时间围绕操场跑了一圈,都回到了出发点,他们的平均速度相同吗?怎样比较他们运动的快慢?

说明:平均速度等于位移跟发生这段位移所用时间的比值,所以他们的平均速度都是　　　　.在这里平均速度　　　　显示他们运动的快慢.

3.平均速率等于物体通过的　　　　跟所用时间的比值,在　　　　运动中平均速率等于平均速度的大小.

课堂检测

1.下面的几个速度中表示瞬时速度的是(　　)

A.子弹射出枪口的速度是800m/s,以790m/s的速度击中目标

B.汽车从甲站行驶到乙站过程中的速度是40km/h

C.汽车通过站牌时的速度是72km/h

D.小球第3s末的速度是6m/s