学生交流：云、雾、雪、霜、和风、细雨、朝霞、夕阳。说说自己见过以上哪些景象，简单描述。

　(3)课件出示图片，学生看图加深对以上自然景象的印象。

　(4)去掉"对"字，读一读"和风细雨"这个成语。（把"和风细雨"贴在黑板上）

　(5)全班齐读第一小节。

　2、学习第二小节

（1）全班齐读第二小节。（多媒体展示）

（2）说一说你从这个小节中能读出哪些景物？

学生交流：花、草、蝶、蜂、蓝天、碧野。

（3）多媒体课件出示图片"蝶"和"蜂"。

（4）读一读：蓝天对碧野、万紫对千红。（多媒体展示）

（5）引导学生找出表示颜色的词：蓝、碧、紫、红。

（6）课件出示图片，欣赏蓝天碧野的景象。

（7）"万紫对千红"去掉对是什么？--万紫千红。（把"万紫千红"贴在黑板上，学生齐读这个词语。）

（8）当你看到什么景象时会用到"万紫千红"？（多媒体图片展示"万紫千红"的景象）

（9）指名读第二小节 。

3、学习第三小节

（1）出示第三小节 ，谁起来读一读？

（2）多媒体展示"桃树、李树、、柳树、杨树"的图片