学案三　散文探究大考点

　　考点内容有三项：①从不同角度和层面对作品意蕴、民族心理和人文精神的发掘；②对作者的创作背景和创作意图的探讨；③对作品的个性化阅读和有创意的解读。这其实是要求从作品、作者和读者三个角度对作品的思想内容进行发掘、探讨、质疑和个性化理解。

　　命题基于文本自身，探究点可归纳为散文的内容与形式两大方面，无论是对词语、句子、意象、标题的探究，还是对主旨情感、选材组材、艺术手法的探究，都是作品的关键处和丰厚处。

核心考点一　句子意蕴类探究

[知能　构建]

如何从深层次上探究句子的意蕴？

　　探究文中重要语句的丰富含意与分析文中重要语句的丰富含意在答题方法上是相同的，都要抓住句中关键词语、结构层次、表达特色并联系上下文。但是两者在选取句子上有所不同，前者一定选取最能涵盖全文主旨、情感或关涉文章的多数内容的句子作探究，不像后者可以选取一些关涉局部文字的句子。前者之所以叫探究，是因为它强调由浅入深、由表层到深层。因而，要从深层次上探究句子意蕴，就要注意以下两点：

　　第一，准确把握题目意图

　　从探究对象来说，这类句子往往是整个文本的核心句；从理解的层面讲，这类题目已远远超出句意本身，与文章的基本立意、作者的理性思考相关联；从对考生的要求来讲，这类题目考查的是考生深层思维、宏观驾驭的能力。

　　第二，组织答案要有层次，有深度

　　一般而言，第一个点是该句的表层意思，第二个点是背后的意思，第三个点是与主旨、情感相关的意思，第四个点可能是结合背景或联系现实得出的意思。同时，考生还要善于根据文本性质和题目特点有层次、有深度地组织答案，一定要体现出答案的丰盈度。

[思维　建模]

探究句子意蕴答题3指向