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（1） 挑小棒
A、学生拿出学具袋中的小棒，从中挑出几根小棒，才可以搭成一个长方体框架。学生先思考，怎么挑，再自己动手挑一挑。
B、把跳出来的让同桌看看，是否正确，
C、动手验证，亲自搭一下。看看是否准确。
D、想一想：怎样挑选就一定能搭成一个长方体模型？
（2）截小棒
现在有一根铁丝，要把它截成若干小段，搭成一个长方体模型，要截几段？如何截？为什么？
如果要搭成一个正方体模型，要截几段？如何截？
（3）算长度
如果是一根60厘米的铁丝，要搭成长方体和正方体你认为搭成的长方体的长、宽、高分别可能是多少厘米？要求是整厘米数？正方体的棱长是多少？其中一个面的面积是多少？
（4）找面
学生独立完成课本12页试一试。完成后指名口答，集体讨论，怎样选才能拼成一个长方体？
怎样思考？如何保证能搭成长方体。
三、练一练
1、教科书第13页第4题。选出12根可以搭成的小棒？说说为什么？
2、第5、6题独立完成后口答校对.
3、底8题按照要求试一试，看看能填出几种？
4、第7题课外一张白纸按照要求做一做。