北师大版二年级下册数学《7.4数学好玩》教案教学设计免费下载
北师大版二年级下册数学《7.4数学好玩》教案教学设计免费下载第5页

        第二课时 练习八

教学目标:

 1对角的相关知识进行系统的整理与复习。

 2能借助三角尺辨认三种角。

 3让学生了解"角的知识"与生活密切相关,生活中到处可以找到角。培养学生的社会意识。

教学重难点:准确的数角

教学准备:教具:课件、挂图。

学具:三角尺、学具钟、放大镜。

教学时间:

教学过程

谈话引入。

关于角的知识,同学们都掌握得非常好。这节课,我们共同来完成练习八。

对话平台

玩中学

再玩中学的过程中,以"去角国做客"为线索,完成书本上的基本练习部分。

1. 继续展示课件1。

它们就是陪同我们玩的向导,我们来向他们打个招呼,认识一下吧!记住,一定要把角的名称说的准确呀!

完成教材第68页的第1题。

2.展示课减2(一列小火车、6节车厢,车厢上面分别画着教材第2、3题中的6个图形)

同学们,你们喜欢哪一节车厢,就请你们标出这节车厢上的图形的各个角,注意直角用符号"┐"表示。然后和同桌说一说,你都找到了什么角,有多少个?

(1) 学生独立完成后同桌交流。

(2) 学生汇报,教师课件演示答案。

完成教材第68页的第2、3题。

3.展示教材第69页的第6题。

让我们一起来参观一下角的王国吧!请你一边看,一边认,说一说你找到了哪些角?

(1) 自己找,自己认。

(2) 全班交流,角的名称叙述要准确。

学中做

在角的王国里,到处充满了新奇有趣的关于角的知识。同学们,你们看这是什么?

1. 展示课件4。

(1) 你们看到了什么?

(2) (显示教材第69页的第5图)你能说出钟面上显示的是什么时间吗?

(3) 仔细观察钟面上的时针和分针,你发现了什么?

(4) 分组活动:用学具钟拨一拨,说一说,还有哪两个时刻,时针和分针形成的角同样大,说一说它们分别是什么角?

拿起手中的放大镜看看手中的钟面,你又发现了什么?