3、齐读第四自然段。

四）学习第五小节

1、风姑娘的第四封信，又是送给了谁呢？（小女孩的妈妈）。

2、小女孩的妈妈看到了这封信，她是怎么说的？

3、齐读第五自然段。

4、学习生字：宝。"宝"从字形中可以看出很受重视，很珍贵的意思。

四，角色扮演,朗读课文。

请小朋友分角色扮演人物，合作朗读课文。

五，拓展学习，说话训练。

1、其实，不仅仅是刚才这几个好朋友，风姑娘的朋友可多了，瞧，她还有很多朋友呢！小组讨论。说一说。完成填空，

风姑娘送一片落叶给（大雁）。（大雁）一看，说："（秋天到了，我要到南方去。）"

风姑娘送一片落叶给（蚂蚁）。（蚂蚁）一看，说："（天气凉了，我要多收集一点粮食藏起来。）"

风姑娘送一片落叶给（蚯蚓）。（蚯蚓）一看，说："（冬天快要到了，我要挖个地洞好冬眠。）"

2、 做游戏：收集风姑娘的信。

3、齐读全文。

六，作业布置

小朋友们收集到风姑娘的信了吗？把这些信好好记在心里，回去后读给爸爸妈妈听听吧。

七，板书设计

34 风姑娘的信

落叶

燕子 到南方去

松鼠 采松果

青蛙 挖洞冬眠

小女孩的妈妈 做过冬的衣服

34 风姑娘送信

　　呼，呼，呼，风姑娘去送信。

　　风姑娘送一片落叶给燕子，燕子一看，说："秋天到了，我要到南方去。"

　　风姑娘送一片落叶给松鼠，松鼠一看，说："天气凉了，我要多采些松果藏起来。"

　　风姑娘送一片落叶给青蛙，青蛙一看，说："冬天快要到了，我要挖个地洞好冬眠。"

　　风姑娘送一片落叶给小女孩的妈妈，妈妈一看，说："天快冷了，我要给宝宝准备几件过冬的衣服。"

姑娘送信落叶给女宝