3．组词。
4．指导书写(重点指导三个双人旁的字"很"、"得"、"往"。)
5．展示评价
六、课后延伸，练习背诵
1．还有哪些自然现象，可以告诉我们要下雨了？
2．老师总结：大自然中有许多奇妙的现象，需要大家细心观察。
3．练习背诵自己喜欢的部分。
【板书设计】
要下雨了
(小白兔)天气很闷
(小燕子)低飞捉虫 不相信
要下雨了 (小鱼图)游到水面 半信半疑
(蚂蚁图)往高处搬家 完全相信
