2．写数。
(1)听数写数。(教师报数，学生迅速写出来)
十二、二十五、五十、八十七、一百
(2)看计数器写数。(课件出示计数器)
点名学生写数。
归纳数的读写法：读数时，从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几；写数时，从高位写起，几十就在十位上写几，几就在个位上写几。如果个位上一个单位也没有，就在个位上写0占位。
三、复习数的顺序和大小比较。(课件出示相关复习题，指名学生回答)
1．按顺序在空格里填数。
26 28
45 48 49
60 59 56
2．比较下面每组数的大小。
