部编版三年级上册语文《第9课:那一定会很好》教学设计教案
部编版三年级上册语文《第9课:那一定会很好》教学设计教案第5页

 种子被泥土紧紧地包裹着 它不得不把身体缩成一团 这真难受 种子想 我一定要站起来 大口大口地呼吸空气 那一定会很好

3.仿写句子。

种子一边想一边努力生长。

  

  参考答案

1. 宿舍 发怒 已经 一支 拆开

缩小 努力 茎叶 吱吱 折断

2. , 。 " 。" ," , , 。"

3.我坐在游船上,一边听着动听的乐曲,一边欣赏着两岸美丽的风景。

  

  【板书设计】

9 那一定会很好

能做一棵会跑的树--手推车

能停下来,坐着休息--椅子

要是我能躺下来--木地板

   

  【课后反思】

  成功之处:

  基础教育课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革。教学时,我努力让学生在充分朗读的基础上进入主动探索知识的过程,使学生通过"自主、合作、探究"的方式,兴趣盎然地加入到学习活动中,有效地提高学生接受知识和综合运用知识的能力。教学过程中,我适时地引导学生通过想象课文的情境去有所发现,从而抒发对大树的喜爱。

不足之处:

  教师应该相信学生,放手让学生自读自悟,教师只需在学生确有困难的地方点拨指导,教给学习方法,体现学生的学。这一点是我在以后的教学中必须要改进的。