《早操》教案

教材分析：

　　《早操》是一篇小韵文。它用一段富有童趣的语言，配以生动形象的画面将早晨欣欣向荣的景象描绘出来。

学情分析：

这是一篇陶冶学生情操，培养他们的识字能力的好文章。

教学目标：

　　1、认识文中3个生字，会写4个字。

　　2、培养自主、合作、探究的学习习惯。

　　3、正确、流利地朗读并背诵课文。

教学重点：

1、有感情地朗读、背诵课文。

2、能正确、流利的朗读课文，认读7个生字，会写4个生字。

3、通过学习，培养学生从小热爱生活，珍惜时光，积极锻炼身体的观念。

教学准备：

　　多媒体课件、生字卡片、

教学过程：

　　一、创设情景，激趣导入

同学们，早晨是一天中空气最清新的时候，老师想带你们去一个好地方，你们想去吗？看！太阳和鲜花在向我们欢笑，小草和绿叶在向我们招手。在这美好的早晨，你最想做什么？我们的语文书上有一首儿歌《早操》，它号召大家早晨锻炼身体。我们就来一起读一读吧。板书：早操。

　　二、初读课文，激趣识字

1、学生自由轻声读课文。

2、注意读准字音，认清字形。