苏教版四年级数学上册教师备课纸

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科 目 数学 年 级 四 教 者 课 题 除数是整十数的口算和笔算除法（2） 课 时 教学目标 　　1．使学生经历三位数除以整十数的试商过程，初步感受试商的方法，能正确计算三位数除以整十数的除法。

2．使学生在探索、练习中不断丰富积累自己的学习经验和方法，逐步提高他们的自学能力。 教 学

重点、难点 　　重点：理解当被除数前两位数够除时，商要写在十位上。 教具准备 　　挂图

教

学

过

程 　　　　　　　集 体 备 课 个 人 复 备 　　一、 复习

　　口算下面各题：

120÷40 560÷?0 420÷60 240÷80 320÷40

指名说出其中一、两题的思考方法。

二、 创设情境，提出问题

1．出示例题图，指名说说图意。

提问；要求"可以分给几个班"算式怎样列?

2．学生列出算式：380÷30。(板书)

　　3．提问：380÷30得多少，你们能估计一下商大约是多少吗?

三、自主探索，解决问题

1.估算出结果。

(1)、学生独立思考380除以30大约是多少，

同桌交流估算的结果和方法。

(2)组织全班交流，使学生明确：这题的结果在10到20之间，是一十多。

2．笔算出结果。

(1)同学们试着用竖式算一算。

学生独立完成，教师巡视指导。

(2)组织交流笔算过程，教师板书。

提问：你是怎么想到要商1的?这个1为什么要写在商的十位上?接下去怎么算?

(先用42个十除以30，商1是表示1个十，应该写在个位上。)

(3)同学们验算，看看算的对不对。

3．教学"试--试"。

(1)学生独立完成"试一试"的两题，教师巡视。

　　(2)指名说说计算过程。