人教 版 一年级 数学 科导学案

主备教师 郝美玲 参备教师 年级 一 时间 课题 生活中的实际问题 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 复习旧知：（数的组成）37里面有（ ）个十和（ ）个一。

69里面有（ ）个十和（ ）个一。

45里面有（ ）个十和（ ）个一。 学习

目标

标出重难点 　　1、灵活运用有关知识，解决生活中的简单实际问题（重点）；

　　2、运用恰当的方法和策略解决实际问题（难点）；

　　3、在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见；通过合理解决实际问题，体验成功的喜悦。 学习流程

一、自研自探

（一）观察课本第46 页，然后回答问题：

1、你知道了什么：

2、 要解决的问题是什么？

　　　________________________________________

3、怎样解答呢？

方法一：试着用圈一圈的方法。

方法二：

想：58里面有（ ）个十和（ ）个一。

4、如果5个穿一串，这些珠子能穿几串？ 温馨提示

剩下的8个，还够穿一串吗？

圈的时候一定要数够再圈哦！试着用数一个划掉一个的方法，那样可以避免重复数。

5个串一串还能用数的组成的方法吗？ 二、互助交流（针对自研成果交流）

1、如何解决"10个串一串能串几串"的问题？

2、如何解决"5个串一串能串几串"的问题？ 审核领导：