四、认识五个生字：
字 词语 句子
五、学习儿歌
（一） 学生先读红色标出的音节
（二） 老师领读儿歌（不讲解，不背诵）
（三） 师范读，学生跟读。
（四） 男生读--女生读--分组读。
（五） 师生配上动作表演儿歌。
六、总结
师：今天我们在拼音乐园里学的很开心，回家以后把今天在课堂上学的声母、整体认读音节和儿歌读给爸爸妈妈听。
