出现了午休现象，同时测定发现，植物的单位时间内的光合作用产物量显著减少。

（4）某地区作物因某种原因而产量低下，经农业专家测定后发现是由于土壤缺乏P元素造成的，经补充P元素后，作物产量显著增加。

（5）在相同的环境条件下，我们发现不同植物的光合作用强度是不相同的。

　　师： 上述媒体材料可以说明什么问题？

　　生： 说明了影响绿色植物光合作用产量的因素是多方面的，既可以是内因，也可以是外因；其中，影响绿色植物的光合作用的外界因素包括光照、CO2、水、矿质元素等。

　　教师活动：引导学生复习光合作用的概念、过程，得出光合作用总反应式，即

　　师：

　　从化学反应式的角度分析光合作用总反应式，若要提高光合作用有机物的生成量，我们可采取哪些积极有效的措施？（引导学生从光合作用的条件、原料与产物来分析）

　　学生小组讨论、交流：

　　1、从光合作用的条件来看：

　　(1) 增加光照，可以：①延长光照时间，提高复种指数；②增加光照面积，进行合理密植；③控制光照强弱。

　　(2) 增加矿质元素的供应，满足植物体对于矿质元素的需要，如补充Mg以满足叶绿素合成的需求量。

　　(3) 控制温度，以满足光合作用酶催化所需的适宜温度。

　　2、从光合作用的原料看：

　　(1) 增加作物周围二氧化碳浓度。

　　(2) 合理灌溉，增加植物体内的水分来增加光合作用的原料。

　　3、从光合作用的产物来看，及时将光合作用产物运出叶肉细胞，输送至相应器官组织储藏，也可提高光合作用的有机物生成量。

　　师： 民以食为天。然而人类赖以生存的第一个要素--粮食却面临着日益短缺的严重局面。解决粮食问题的途径有很多，如：

　　（1）控制人口，保护耕地，发展蓝色农业（向海洋要食品）、白色农业（微生物发酵工程）与绿色农业。

　　（2）发展绿色农业的主要目标是实现农业的可持续发展，包括作物育种、害虫的综合防治、减少作物呼吸损耗等，其中心议题是提高光合作用产量。

（3）提高光合作用产量的方法意味着要提高光能利用率。光能利