北师大版小学语文二年级下册《小山羊和小灰兔》教学设计
北师大版小学语文二年级下册《小山羊和小灰兔》教学设计第3页

 ③ 生体会读。

④男女赛读。

(1) 小灰兔为自己的失约找了什么理由? 刚才在路上遇见了小刺猬,我们聊了一会儿,耽误了一点儿时间,咱们吃了午饭再去吧。

① 指名读。

② 谈体会(结合"直到快吃午饭了,小灰兔才来"与"聊了一会儿,耽误了一点儿时间"对比体会)。

③ 感悟读,再次悟出小山羊很守信用。

④组内赛读。

(2) 指导书写"耽误",完成"语文天地"中的"描一描,写一写"。

(4)总结学法:

①分别找出小山羊和小灰兔表现的语句,读一读。

②抓重点词交流感受。

③读出感悟。

第二次:

(1)以小组为单位,在小组长的带领下自学第三自然段。

(2)小组展示读。