第一课时 2-5的分与和

教学内容:教科书第一册P30-31

教学目标:

　　1、让学生在通过把物体分成两部分的活动中，探索并掌握2-5各数的分与合，进一步加深对2－5各数的理解。

　　2、使学生经历由具体到抽象认识数的分与合的过程，体会分与合的思想，培养初步的观察、分析、抽象和推理能力。

　　3、使学生在数学活动中逐步发展合作学习的意识，对分与合的联系有初步体会，初步形成对数学学习的自信心和兴趣。

教学重点:掌握2-5的分与合。

教学难点:体会分与合的思想。

教学具准备:课件、桃子图。

教学过程:

一、创设情境、以疑激趣

小朋友们,你们喜欢小猴吗?有只小猴名叫嘟嘟,正一天天的长大。它很想帮

爸爸妈妈做点事。一天,嘟嘟学着妈妈的样子爬上了桃树,摘了4个又红又大的桃子,心里高兴极了.它想把这些桃子分成两份,一份个爸爸,一份给妈妈.你猜嘟嘟会怎么分呢?

二、动手操作、探索新知

　　(一)、4的分与合

　　1、拿出桃片,用你手中的桃片分一分,说一说,开始吧!

　　谁愿意到黑板上来分一分?跟他方法一样的举手,有跟他不一样的吗?

　　师根据生的回答板书：4　　　　　　 4　　　　 　 4　　　

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3 1　　 　 2 2　 1 3

　　小朋友们,你们知道老师为什么要这样写吗?像这样有序的思考问题是学好数学的一个重要本领!

让我们来看看卡通娃娃是怎样分的?在书上填一填,读一读