三、联系实际，巩固深化

1、 P76"练一练"第1题。

这道题是加深学生对三角形特点的认识。

2、 P76"练一练"第2题。

3、 P80"练习十二"第1题。

画出下面三角形底边上的高。

4、 P80"练习十二"第3题。

5、 P80"练习十二"第4题。

学生说一说这个三角形有什么特点？

三条 边相等。

高一定比小棒短吗？为什么？

直线外一点到这条直线上所有连线中，垂直的线段是最短，所以这条高比三角形的边短。 先让学生独立判断，再说说判断的理由。

学生独立量出三角形的 高，集体交流。

学生独立画高，展示学生作品，比一比，说一说最后一题后前两题有什么不同

学生动手操作拼一拼，说一说。

学生动手操作摆一摆。

学生说一说。

学生说一说 四、自我评价，强调重点 通过本课的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？ 五、课堂作业 1、P80"练习十二"第2题。

2、"补充习题"P60～P61第1～6题。 学生在教科书上画一画。 【 板书设计】【1】 认识三角形

三条线段首尾相接围成的图形叫作三角形。 三角形有3条高