【探究问题】

阿拉伯人的服饰与当地环境相适应的优点是哪些？

【探究结论】

。

二、学以致用， 拓展延伸：新-课-标-第-一-网

　　人们常说"一方水土养一方人"，不同的地域呈现出不同的自然风光，不同的风土人情。你能在文化艺术、宗教语言、体育运动、生活方式、风俗习惯等方面举出例子吗？

　　学生举例子:

三、总结梳理 ：

四、巩固练习：

一、选择题

1、请从以下活动中找出与地理知识有关的活动 ( )

A、再睡早起 B、看报纸 C、修路、架桥 D、去医院看病

2、 与草原关系不密切的活动是 ( )

A、乳制品生产 B、放牧 C、生产皮毛产品 D、建核电站

3、地理学可以直接指导人们 ( )

A、解决全球性的人口、环境、资源问题 B、编制电脑程序

C、用法律保护自己 D、观看足球比赛

4、"风调雨顺，五谷丰登"说明气候对什么的影响重大？ ( )

A、日常生活 B、农业生产 C、交通出行 D、工业生产

5、阿拉伯人的长袍多为白色，而且十分宽大，这种服装主要是为了适应（ ）

A、炎热的沙漠气候 B、潮湿多雨的气候

C、伊斯兰教的审美观 D、艰辛的居民生活

6、面食是 的主食 ( )

A、北方人 B、南方人 C、黎族人 D、壮族人

7、 荷兰是一个"低地之国"，该国的风车的主要作用是（ ）

A、发电 B、抽水 C、观看 D、毫无作用

【学后反思】

1、我学习后的总体评价（很好、较好、一般、差）：

2、我还存在的疑难问题是：