《平分生命》教学设计

　　教学目标：

　　1 品读有关语句感悟男孩的无私、纯真。体会人世间的真善美。

　　2 有感情地朗读部分句子。

　　3 根据课题推想文章内容。

　　教学重点：品读句子感悟。

　　教学准备：课件

　　教学过程：一揭题。

　　师：同学们，在这茫茫的人海中，令我们感动的事很多很多，里面包含的有浓浓的亲情，有温馨的友情......今天就让我们一起走进欧阳宗的《平分生命》，（板书）感受其浓浓的亲情。

　　复习词语：血液 抽血 犹豫 震撼 渗出 降临 挽起 颤抖 唯一 一瞬间 相依为命 郑重其事

　　1、听老师读课文，思考：男孩给你留下了什么印象？

　　2、师配乐朗读。

　　3、读后交流：读了以后，找生说一说

　　生：男孩勇敢、善良

　　4、 根据交流出示：

　　那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年。

　　师：这是孩子无心的承诺吗？（不，这是--）

出示：