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（指名同学上来"摘苹果"，先自己读一读苹果上的音，然后带大家读。）
2.揭示新课。
师：同学们，我们已经在拼音王国里认识了6个单韵母朋友，其实，在拼音王国里还住着许多声母朋友呢！大家想不想去和它们交朋友？
二、教学声母b 和p
1.学习"b"的音。
（1）出示课件，看图说话引出b。
师：同学们请认真看看图，图上画着谁？他的手上拿的是什么？（一个大菠萝）
（2）出示拼音卡"b"，读一读。（菠萝圆圆b b b。）
（3）教师范读，讲发音方法。（发"b"音时，两片唇要闭合，把气憋住，然后突然放开，让气流冲出双唇就是"b"的音。）
2.学习"b"的形。
（1）请小朋友们再仔细观察，说说"b"像什么？（右下半圆b b b。）
(2)儿歌记忆：像个6字b b b。
（3）指导书写。
3.学习"p"的音和形。（方法同上）
（1）在教发"p"音时，双唇闭合，把气憋住，再突然放开，且"p"比"b"的气流强。（教师可借用白纸示例"p"的发音，引导