思考:爷爷为小树做了什么?

　　三　检查朗读

　　1.指名分自然段朗读课文。

　　2.认识自然段。

　　全文共三个自然段,每个自然段各讲了一个意思。在每个自然段的段首有一个明显的标记,就是空两个字。一个自然段可由一句以上的话组成。

　　四　学习第一、二自然段

　　1.认识其中的生字。

　　(1)读准音。

　　爷:yé,整体认读音节。　穿:chuān,三拼音,介母为u。　暖:nuǎn,三拼音,介母为u。

　　(2)认清形。

　　爷:认识"父字头"。上下结构,下边是""。

　　到:认识"立刀旁"。左右结构,左边第6笔是""。

　　暖:左右结构,有太阳出来,就暖和了。右边是"爰",不要写成"爱"。

　　冷:认识"两点水"。左右结构,右边是"令"。

　　(3)看图猜字:

　　左边画棵树,右边画个果子。(棵)　上面一个洞口,下面一排牙。(穿)

　　(4)看字组词语。

　　出示生字卡片,接龙组词。

　　2.理解课文内容。

　　(1)爷爷是怎样保护小树的?用自己的话或书上的句子说一说。(冬天到了,爷爷给小树穿上暖和的衣裳。)

　　(2)"暖和的衣裳"指什么?引导学生看图。(暖和的衣裳指包扎在树干上的稻草。)