人教版(新)小学语文六年级下册《跨越百年的美丽》教案
人教版(新)小学语文六年级下册《跨越百年的美丽》教案第3页

美丽"跨越百年"?课文为什么要以《跨越百年的美丽》为题......

百年是虚指:意即"永恒",她的伟大发现对社会的贡献永恒,她的优秀品质和人格精神永存。

2.总结收获,拓展阅读。

再谈对"美丽"的理解,或说说居里夫人的美丽给以我们的启迪?

读读课后"阅读连接"中的资料,课下读一读介绍居里夫人或其他科学家的书,做读书笔记或写读后感。

四、课外拓展阅读,自由进行习作

作业超市,任选一题。

1.继续搜集有关居里夫人的资料,写一篇有关居里夫人的短文,可以按照原来拟定的提纲写,也可以结合自己阅读《跨越百年的美丽》和爱因斯坦写的《悼念玛丽·居里》后所受到的启发,重新构思并完成作文。

2.搜集其他一些科学家、历史文化名人的事迹,仿照《跨越百年的美丽》写一写你心目中最崇敬的一位科学家或历史文化名人。

【板书设计】

18 跨越百年的美丽

美 丽 极 美 丽 美 名