教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 导

入 教师：亲爱的同学们，现在你们已经是一位中学生了，从这一 天起，你们已经长大了，那么今后的道路该怎样走？思想品德课将会告诉你们正确的作案 听讲 理解

激发求知热情

5`

互

动

探

究

世界因生命而精彩

对人类提出的要求

展示课前收集的动物植物图片，并指导学生对图片中的生命实体进行简要介绍

鼓励赞赏

激发学生的想象力

假设：如果没有生命世界将会是一种什么样的颜色？

人作为自然界中生命的一员与其它生命共存，人类应该如何做？

举例说明：一颗大树在50年内的它的经济价值是300美元，而它的生态价值则达到165000美元，其中包括制造的氧气吸收的废气

指导点拨：

爱护环境从小事做起

帮助学生设计公益广告

欣赏图片

主动介绍图片的内容

用简练的语言描述自己心目中的生命世界

进一步描绘，并做出对比，体会其中的差别

阅读：男士与小男孩的故事

学生思考回答：

爱护环境，保护动植物。

听讲，理解

阅读：

相关链接，得出结论：人与自然应该和谐相处。

想一想自己在生活中还能做些什么？

设计公益广告

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