2018-2019学年人教版必修2 第5课开辟新航路 教案 Word版含解析
2018-2019学年人教版必修2 第5课开辟新航路 教案 Word版含解析第5页

西

牙 向

西 1492- 意大利人哥伦布 开辟通往美洲的新航路③ 发现了美洲"新大陆" 1519-1522 葡萄牙人麦哲伦 完成穿越大西洋、太平洋、印度洋,再返回欧洲的环球航行④ 证明地球是圆的 随后,荷、英、法等国加入探险队伍,发现了前往世界各地的航路。   1.他们理想中要找的是"新大陆"还是旧大陆?

  结果如何?提示:意外地发现许多原先不知道的地方

  他们把这一过程叫什么?"地理大发现"

  2.结合地理知识,了解新航路开辟与季风、洋流的关系。

  [活动5]阅读第82面[学思之窗]及下表,思考并回答有关问题:

比项 时间 规模 客观背景 目的 性质 后果影响 郑和下西洋 1405-1433 很大 自然经济占主导,资本主义萌芽未产生 宣扬国威等 贡赐贸易和友好交流 加强了与亚非的友谊,但导致国力衰退,悄然结束 西方航海 1487-1522 比中国小得多 商品经济发展、资本主义萌芽产生① 寻求黄金等财富② 殖民扩张和掠夺 促进了欧洲资本主义发展和世界市场雏形出现   ★对比郑和一哥伦布等人的航海,你认为应该分别对他们作怎样的评价?

  提示:(主观动机和客观效果往往不完全一致)

  哥伦布等人的动机是攫取黄金和财富,所到之处进行殖民占领和掠夺屠杀,这分明是一种罪恶。但是,他们在探索中所表现出来的坚毅勇敢、百折不挠的精神令人钦佩;他们探索的结果客观上有利于人类文明的进步。

  郑和的航行虽是15世纪的壮举,但影响有限。这种影响上的差异主要是时代背景不同造成的。

  [活动6]阅读教材、结合所学、开动脑筋,说一说新航路开辟的历史影响。

  提示:

  (一)对整个世界的影响

  1.世界市场的雏形开始出现

  理解:商业活动范围的世界性;商品种类的世界性;商业影响的世界性

  质疑:世界市场最终怎样形成的?如何理解新航路开辟的实质?

   2.使世界各地日益联为一体,真正的世界历史开始了。

  扩展:世界由分散到整合(资本主义世界市场的形成)

  再由整合到分散(社会主义与资本主义的对立)

  又由分散到整合(冷战结束后经济全球化加快)

  (二)对欧洲的影响

   1.欧洲人开始疯狂地殖民扩张和掠夺(这又推动了世界市场的拓展)

   2.促进了资本主义发展

  理解:海外贸易的扩大推动了资本主义手工工场的发展;大量金银掠回欧洲促进了资本原始积累;金银的大量流入引起物价上涨,使从事工商业的资产阶级暴富、而征收固定地租的封建地主日益衰落。

   3.欧洲商路及贸易中心的转移(表现及影响)

   4.科学文化发展发展迅速

在科学文化上,新航路开辟本身就被称为"地理大发现",推动了地理学革命;当时