"三环六步教学"四年级下册语文教案

--------四（3）班语文教师 万雄

1.古诗两首（第一课时）教案

　　　　　　　独坐敬亭山（第一课时）

【学习目标】

1、学习《独坐敬亭山》一首古诗。

2、有感情地朗读古诗，体会作者的思想感情。

3、理解古诗内容，激发学生热爱大自然的情感，受到美的熏陶。

【重点难点】品味诗句，指导积累背诵，积累语言。在学习语言的过程中让学生体会江南山水的热点，激发爱美的情趣。

【学习流程】

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

今天，我们感受一下古代大诗人笔下的山山水水是什么样的。首先让我们去游览"敬亭山"

2.揭示目标

①认识2个生字，学会5个生字。

②有感情的朗读并背诵古诗《独坐敬亭山》，能默写诗中的名句。

③理解诗句的意思，体会诗人的心境。

　　二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：吟诵、理解《独坐敬亭山》（10分钟左右）

独学：读一读：学生试读全诗，注意把字音读准了。

说一说：借助注释，说说诗句的意思。

想一想：诗中的哪些字更能写出诗人的孤独与寂寞？

互学：议一议：诗中除了敬亭山还提到哪些事物，分别是什么样的？

群学：展开想象，用自己的话描述画面

小结：此诗是李白在政治上受挫，心情郁闷时所作，因此通过众鸟高飞、孤云闲浮、人与山"相看两不厌"来表达自己抱负不得施展，有志难酬的无奈。读起来使人产生一种失落、孤独之感。 自学探究二：学习一、二句诗（9分钟左右）

独学：读一读：学生试读一、二诗句，注意把字音读准了。

说一说：借助注释，说说诗句的意思。

想一想：诗句中的哪些字更能写出诗人的孤独与寂寞？

互学：议一议：小组内讨论交流前两句诗的意思。

群 学：指导学生有感情朗读这两句诗。

小结：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寥廓的长空还有一片白云，却也不愿停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都在厌弃诗人。