2018-2019学年苏教选修唐诗宋词选读 商山早行 教案
2018-2019学年苏教选修唐诗宋词选读 商山早行 教案第2页

李东阳在《怀麓堂诗话》中分析说:"'鸡声茅店月,人迹板桥霜',人但知其能道羁愁野况于言意之表,不知二句中不用一二闲字,止提掇出紧关物色字样,而音韵铿锵,意象具足。"

2.意象的叠加是指把几组意象串联起来,运用联想和想象,组成了一幅充满意味的画面,以此表现作者的情感。

古诗词中的意象叠加实例

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

骏马西风冀北,杏花春雨江南。

3.分析:"槲叶落山路,枳花明驿墙。"

请谈谈对句"枳花明驿墙"中"枳花"、"驿墙"两个意象之间的关系。

它们之间相互映衬,以表现天色微明,突出一个"早"字。

"鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。"四句营造了怎样的意境?请用一些词语概括。诗人在此流露了怎样的情感?

梅尧臣曾经对欧阳修说:最好的诗,应该"状难写之景如在目前,含不尽之意见于言外"。

4.作者在旅途的奔波中想起了什么?这里运用了什么手法?

他想起了昨夜在梦中出现的故乡景象 "凫雁满回塘"。这里运用了虚实相生的手法。

虚实相生指由眼前所见到心中所想,进而把眼前的实象与心中的虚象有机聚合在一起的一种表现手法。虚实相生的表现手法,有时能形成渲染烘托的作用,从而突出诗歌的中心。

古诗词中虚实相生的实例

寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门账饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮蔼沉沉楚天阔。

多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说!

5.这首诗还运用了哪些表现手法?

情景交融

首尾呼应

四.总 结