展

示

交

流 三、日积月累

学生默读名人名言。各小组派代表汇报。

四、知识窗

1学生以小组为单位自主学习礼貌用语。

2教师设置各种情境帮助学生学会使用礼貌用语。四、大家一起来

1阅读短文《做贺卡》。

2指名说做贺卡的意义。

3明确祝贺的内容和形式。

通过学习名人名言，并从中受到教育，扩展知识。 巩

固

练

习 背写日积月累。

学生自主完成。 达

标

检

测 在课后送出贺卡，体验成功的喜悦和关爱别人的快乐。

学生通过做贺卡感受到成功的喜悦，再把贺卡送给别人，孩子们也体会到了给的快乐。 教学

反思