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1.重点：理解并掌握平行四边形的面积计算公式，会计算平行四边形的面积。
2.难点：平行四边形面积公式的推导方法――转化与等积变形 课件、平行四边形卡片、剪刀、三角板、直尺等。 教学过程 情景导入：
师：同学们，今天老师给你们带来了两个学习伙伴（电脑出示一个长方形和一个平行四边形）这对好朋友发生了争吵了，它们都说是自己的面积大些，你们认为呢？
学生发表自己的猜想。
师：到底谁的面积大些，光靠我们的眼力，行吗？(不行)
那该怎么办呢？
学生畅谈想法。
师：对，我们可以计算出他们的面积再比较。长方形的面积怎样计算？
学生说算法，教师板书。
师：那平行四边形的面积怎么计算呢？今天我们就一起来学习平行四边形的面积计算。（板书课题：平行四边形的面积计算）