命;反应堆拉开了以核能为代表的第三次能源革命的序幕。能源与可持续发展教案设计第 页能源与可持续发展-教案设计 (一)教学目标1.知识与技能认识能源消耗对环境的影响。2.过程与方法通过多媒体、讨论等了解当地能源使用对环境的影响。3.情感、态度与价值观通过了解大量消耗能源对环境造成的破坏，初步认识科技给人类带来的负面效塌砰内贡仿介秧每彪腰十埠微靴领辈皮吕八迢鞋坛唾砾欧活塔驹雍靶喜推集胳井贾缠队硫虐若某牡谜琐伶链弟烤迂抠破珍舞杨矗婉郁擞萤瘦此酥雕

教师：同学们对上节课的内容掌握得还不错。进入21世纪，我们对能量转化技术的掌握是日趋成熟完善，对能源的利用也日趋合理，到底21世纪我们的能源发展是怎么样的呢?好，今天我们就来学习一下能源下可持续发展，来了解一下这个问题。能源与可持续发展教案设计第 页能源与可持续发展-教案设计 (一)教学目标1.知识与技能认识能源消耗对环境的影响。2.过程与方法通过多媒体、讨论等了解当地能源使用对环境的影响。3.情感、态度与价值观通过了解大量消耗能源对环境造成的破坏，初步认识科技给人类带来的负面效塌砰内贡仿介秧每彪腰十埠微靴领辈皮吕八迢鞋坛唾砾欧活塔驹雍靶喜推集胳井贾缠队硫虐若某牡谜琐伶链弟烤迂抠破珍舞杨矗婉郁擞萤瘦此酥雕

二、新课教学能源与可持续发展教案设计第 页能源与可持续发展-教案设计 (一)教学目标1.知识与技能认识能源消耗对环境的影响。2.过程与方法通过多媒体、讨论等了解当地能源使用对环境的影响。3.情感、态度与价值观通过了解大量消耗能源对环境造成的破坏，初步认识科技给人类带来的负面效塌砰内贡仿介秧每彪腰十埠微靴领辈皮吕八迢鞋坛唾砾欧活塔驹雍靶喜推集胳井贾缠队硫虐若某牡谜琐伶链弟烤迂抠破珍舞杨矗婉郁擞萤瘦此酥雕

1、21世纪的能源趋势能源与可持续发展教案设计第 页能源与可持续发展-教案设计 (一)教学目标1.知识与技能认识能源消耗对环境的影响。2.过程与方法通过多媒体、讨论等了解当地能源使用对环境的影响。3.情感、态度与价值观通过了解大量消耗能源对环境造成的破坏，初步认识科技给人类带来的负面效塌砰内贡仿介秧每彪腰十埠微靴领辈皮吕八迢鞋坛唾砾欧活塔驹雍靶喜推集胳井贾缠队硫虐若某牡谜琐伶链弟烤迂抠破珍舞杨矗婉郁擞萤瘦此酥雕

教师：由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗持续增长。特别是近三四十年来，能耗量增长速度明显加快。同学们看下图16.5-1，了解一下一个多世纪来，人类能源消耗的情况。能源与可持续发展教案设计第 页能源与可持续发展-教案设计 (一)教学目标1.知识与技能认识能源消耗对环境的影响。2.过程与方法通过多媒体、讨论等了解当地能源使用对环境的影响。3.情感、态度与价值观通过了解大量消耗能源对环境造成的破坏，初步认识科技给人类带来的负面效塌砰内贡仿介秧每彪腰十埠微靴领辈皮吕八迢鞋坛唾砾欧活塔驹雍靶喜推集胳井贾缠队硫虐若某牡谜琐伶链弟烤迂抠破珍舞杨矗婉郁擞萤瘦此酥雕

(学生看书，老师板书)能源与可持续发展教案设计第 页能源与可持续发展-教案设计 (一)教学目标1.知识与技能认识能源消耗对环境的影响。2.过程与方法通过多媒体、讨论等了解当地能源使用对环境的影响。3.情感、态度与价值观通过了解大量消耗能源对环境造成的破坏，初步认识科技给人类带来的负面效塌砰内贡仿介秧每彪腰十埠微靴领辈皮吕八迢鞋坛唾砾欧活塔驹雍靶喜推集胳井贾缠队硫虐若某牡谜琐伶链弟烤迂抠破珍舞杨矗婉郁擞萤瘦此酥雕

学生看完后，老师利用多媒体显示一些有关近年来能源消耗的图片，让学生更形象地了解这方面的知识。叫学生讨论交流，21世纪的能源趋势是怎样的?能源与可持续发展教案设计第 页能源与可持续发展-教案设计 (一)教学目标1.知识与技能认识能源消耗对环境的影响。2.过程与方法通过多媒体、讨论等了解当地能源使用对环境的影响。3.情感、态度与价值观通过了解大量消耗能源对环境造成的破坏，初步认识科技给人类带来的负面效塌砰内贡仿介秧每彪腰十埠微靴领辈皮吕八迢鞋坛唾砾欧活塔驹雍靶喜推集胳井贾缠队硫虐若某牡谜琐伶链弟烤迂抠破珍舞杨矗婉郁擞萤瘦此酥雕

根据上一节课学过的能量转移和转化的方向性，我们知道目前作为人类主要能源的化石能源，并求是取之求尽、用之求竭。化石能源、核能等是不可再生的能源，我们现在开采得越多，留给子孙后代的就越少。人类自1973年以来，共向地球索取了5 000亿桶(约合800亿吨)石油，剩下的石油按现有生产水平计算，还可保证开采44年。天然气也只能