1.复习导入：

（1）我们已经学习了哪些方位？它们之间有什么关系？

　　东、南、西、北，东西相对，南北相对。

　　学生指一指教室中的东南西北四个方向，进一步感悟方向的相对性。

（2）如果观察平面图，我们怎样来确定东南西北四个方向呢？这节课我们共同来研究怎样辨别平面图上的东南西北呢？

2.学习新知：

（1）观察平面图，认识方向标。

　　看一看，从图中你看到了什么？

　　出示图片1.

　　猜一猜，图中的这个标识是什么意思？

　　出示图片2.

　　平面图中常常会看到这样的标识，就是在告诉我们哪个方向是北，这样其余的三个方向就能清楚地找到了。

　　你知道怎么辨认其他的三个方向吗？

　　平面图通常是按"上北下南，左西右东"绘制的。

（2）描述建筑物方位，体会方向的相对性。

观察图片1.

教学楼在操场的（ ）面，体育馆在操场的（ ）面。

追问：在描述教学楼和体育馆的方位时，都是以哪个建筑物为参照物进行观察的？

你还能以操场为参照物说一说大门和图书馆的方位吗？

操场在图书馆的（ ）面，图书馆在体育馆的（ ）面。

追问：东和西是相对的方向，还哪两个方向也是相对的？

强调：东对西，南对北。

教学楼在大门的（ ）面，大门在教学楼的（ ）面。