六 真分数和假分数①　分数与除法的关系①　假分数化成整数或带分数，分数与小数的互化②　　机动① 七 整理与练习③　　检测② 八 找规律②　机动①　　分数的基本性质，约分② 九 分数的基本性质，约分①　　通分，分数的大小比较③　　 十 整理与练习②　　五·一放假 十一 球的反弹高度①　　机动①　　统计②　　机动① 十二 异分母分数的加、减法②　分数加减混合运算②　

奇妙的图形密铺① 十三 解决问题的策略③　　检测② 十四 圆的认识②　　圆的周长②　　圆的面积① 十五 圆的面积②　　整理与练习②　　机动① 十六 画出美丽的图案①　　整理与复习④ 十七 整理与复习②　　期末复习 十八 期末考试

第一单元、方程

第一课时 方程的意义

教学内容：教科书第1~2页的内容及练习一的1～3题。

教学目标：1、通过学习，使学生理解方程的含义，知道像X＋50=150、2X=200这样含有未知数的等式是方程。

2、培养学生概括、归纳的能力。

教学过程：

一、教学例1

出示例1图，提出要求：你能用等式表示天平两边物体的质量关系吗？

学生在本子上写。

指名回答，板书：50＋50=100

含有等号的式子叫等式，它表示等号两边的结果是相等的。

二、教学例2

学生自学

要求：1、学生在书上独立填写，用式子表示天平两边的质量关系。

2、小组同学交流四道算式，最后达成统一认识：