轻声读一读：

　　说一说读懂了什么？

　　（急需帮助──头身受伤──东西丢失──肚子很饿──极度疲劳）

　　２、第三天中午，我走进一家面包店，在我与面包店老板交流的过程中，老板前后的态度发生了很大的变化。

　　⑴请找出文中描写老板态度变化的句子，读一读。

　　⑵用○圈画出老板的动作词语（交流──板书）。

　　⑶过渡：

　　我的行为与老板态度变化是相互依存的。

　　３、谈悟得：

　　你们，从我或老板的这些动作词中，体会到了什么？读懂了什么？

　　（交流──板书）

　　小结：

　　面包店老板的态度变化真是很大。从不愿帮忙──敬重──援助，这都是因为什么？因为我的爱国精神赢得了面包店老板这样的外国人的友谊。

　　三、感悟表达方法，升华情感

　　课文是怎样表现我的爱国精神的呢？

　　课文有一个很大的特点是几乎不直接写"我"说了什么话，也没有直接描写"我"的心理活动，在与面包店老板交流的过程中，都是通过"我"的表情和动作的变化来表达内心的情感。如：

　　犹豫、展开、凝视、摇摇头、向外走去等词语、短语。

　　俗话说"行动胜过千言万语"这些动作实际上更充分更有力地表现了"我"的爱国热情。

　　这一写法也是一种写作技巧，今后大家在自己的习作中也可以运用。

四、小组合作学习，感悟人物品质